一、倡导新理念 营造学习氛围
班组成立以来，始终把创建“学习型班组”活动作为凝聚班组成员的动力。经过反复凝练制定了班组共同愿景《团结协作，踏实肯干，互帮互助，共同提高》，为了更好地开展创建“学习型班组”，班组又提炼出“讲学习，讲协作、讲安全，抓质量”的文化理念，思想上共同树立了“今天的努力,明天的能力”的学习理念, 最终目标成为“学习型班组”。
分场为班组成员学习创造良好学习环境：在学习的“硬件”上，为我们添置了书报架（收集各类书籍、报刊）、文件夹、学习园地等。在学习的“软件”上，我们班组关心、关注每一位成员的生活、学习和工作。由于辅助班成员来自不同的专业，消缺时就会遇到以前没有涉及到的技术问题，因此贯彻学用一致、突出重点、讲究实效是我班的学习原则。每月的学习内容在不断更新。将设备原理和生产技能作为培训的主要内容。不仅有热工基础、理化仪表仪器类还有自动控制的知识，并采取“现场培训”、“实物剖解”“互帮互助”、“人人上讲台，能者为师”等方式，拓宽班员的专业领域，提高技术水平。对进步快的同志“再推一把”,对进步慢的“快拉一把”。使我们这个小团体“风雨同舟,荣辱与共”!
二、规范管理 建立长效机制
充分发掘员工潜能，提升整体能力是创建学习型组织的根本目的.（一）我班制订《创建学习型班组实施方案》。对创建学习培训内容提出具体要求。技术技能方面包括除灰、渣系统的工艺流程、脱硫系统的工作原理以及各热工设备的安装位置和技术参数、工艺规程等。生产管理方面包括岗位的业务知识、管理标准、质量安全法规等。《方案》明确提出了创建学习型组织的活动形式，包括集中授课、技术问答、技术比武、自学及岗位培训等。方案》还对创建学习型组织的考核、奖励做出具体规定，每月对学习成绩突出和对培训工作有较大贡献人员进行班组特别奖励。自2011年1月1日起，辅助班制订了每周五下午4小时的工作学习制度。建立考核制度，将学习成绩与员工的职称评定和晋级挂钩奖罚分明。
（二）从规范管理下手。
1、安全管理突出一个“严”字。首先辅助班讨论制定了一整套管理制度和工作标准、日常维护流程，要求班员每天明确自己的职责，按制度和标准做好巡回及日常维护，使设备处于整洁、健康状态.
班组还细化绩效考核，每月绩效考核包括作为生产、质量、现场管理、安全文明生产、设备管理、劳动纪律等方方面面。考核实行百分制考核，根据工作性质制定相应的考核维度，坚持每天工作日写实，并作为考核评分的依据。为增加考核的有效性。
2、日常维护及检修管理突出一个“细”字。辅助班现场管辖设备多，压力、温度、流量等测点多达上千个、而且分布面广，辅助班利用业余时间，对我班管辖的所有现场压力、温度表、变送器等众多测点一一统计，认真清查、核实现场设备，并挂上统一制作的标识牌，要求每块标识牌整齐、牢固、正确的挂在设备及测点上。方便了运行人员及检修人员维护、操作，确保设备安全运行，辅助班还通过挂牌登记详细地建立了设备台账，为标准化管理奠定了基础。在对大、小修、技改、消缺操作过程，我班对工作票上的安全措施的执行、各系统的联锁程序、监护人的正确站位、操作时的姿势及操作要领等细微处都作了明确要求，每次工作完毕后，要求现场清洁、设备完好干净、工作票完结手续正确。由于我班接触的大多是高温、高空、高压、高粉尘、腐蚀性强的介质，因此我班在班前班后会上经常进行危险点分析，明确了各类设备维护、操作要点、巡视重点及在高温、高压及腐蚀性等环境下工作时的注意事项，并在平时对班员口头提问，便于让班组人员随时做好防护措施。
3、设备管理突出一个“实”字。各监测设备、精密仪器的校正、维护与保养是辅助班班日常工作一个极为重要的部分。我班专门成立设备、材料保管员，管理各类台账，翻开标准仪器设备维护记录本，主要仪表设备的“标准器的检定合格证书”、“标准器出入记录”、“温度检定记录”、“ 压力检定记录”、“维修记录”、“维护保养记录”等一应俱全。班组还特别注意仪器设备，配件的进货质量，总是坚持 “先检定后使用”的原则，严把质量关，对不合格品一律说 “不”。并向分场建议一些质量优良的品牌，避免给厂里造成损失。在设备管理方面，我们结合厂、分场下发各种安全文件，做到防雷迎峰、防署渡夏、防冻熔冰的三大检查，切实加强设备巡视、维护和跟踪分析。
三、努力实践 丰富活动载体
一是开展多种形式的岗位练兵活动。班组相继组织班员现场走流程、请微机、运行人员讲解设备的联锁、解剖及修理报废设备、与兄弟企业技术交流。班组先后组织了技术培训10次，理论考试10次，现场考问44次，通过多形式的培训提高班组成员判断及消除事故的能力。每天缺陷总结、检修分析会就是全员技术练兵的舞台，哪些设备系统问题多，原因是什么，如何解决的，还有哪些方法可用，从中可总结哪些经验教训等等。大家在讨论的同时，既提高了班组人员的学习热情，又是技术经验交流会，促进班组成员快速成长。
今年辅助班与分场层层签订责任制，人人树立“安全每一天”思想，并设立党员安全监督岗，人人兼安全员等活动，认真落实两票三制等安全规章，至今辅助班未发生一起安全等级事故。
二是开展和建立岗位读书自学及互教互学制度。在班组评定：韩殿科评为班组技改能手，张振和班组技术带头人。勤学好问的刘心亮成为我们学习的榜样。
三是开展各种文体活动。班组积极参加歌咏比赛、“六一”家庭运动会、拔河比赛等活动，特别是六月厂组织的六人安全情景剧中我班有三人参加了编写和演出，受到石师及厂安监科的嘉奖。我班成员王艳虹、张振和、毛林燕积极写稿件出分场小报，宣传热控人员的风采。
四是加强公民道德和职业修养，提高小组成员各方面的素质。班组开展一月一次的政治道德学习，积极参加“双评优、双对标”的活动，特别是今年我班加强“热爱伟大祖国、建设美好家园” “知党史、念党恩”等一系列法制宣传教育，大家表示“坚定不移地反对民族分裂、维护新疆稳定，维护祖国统一”。班组成员先后积极参加为贫困母亲、拾花工捐献捐物，植树、清理杂草保护环境等公益活动。班员韩殿科、刘心亮利用自己会修小家电的技术，多年来一直利用业余时间为同事及沙依巴克村民族同志修理家电。
四、学习能力与创新创效相结合
修旧利废和技术改造节约成本，为班组成员提供技术练兵和展示才华的舞台。辅助班仅在2011年元月至今，共进行技改5项，提报合理化建议10余条。特别是新扩建了脱硫系统，在设备投运的几年内，我班发现近六处设计上存在的问题，其中稀油站、脱硫塔的改造保证脱硫系统及数据的准确性。另外，曾志华、刘心亮、韩殿科还发挥聪明才智，将报废的仪表上好元件拆下，再次组装一台符合技术要求的仪器仪表，从元月至今共计修理压力表20块、行程开关18支、显示仪表4块和电子式电动执行器1台，累计节约资金十多万元。
创建学习型组织活动的开展，在班组形成了浓厚的学习氛围，提升了员工的学习力以及业务能力和操作技能。截至到2012年2月，班组先后被评为5次三无班组。《团结协作，踏实肯干，互帮互助，共同提高》，我们正一步步迈向学习型班组。
